Colegiul Național „Decebal” a fost reprezentat cu distincție de elevii Vesa Robert (clasa a IX-a), Crăciun Cristiana (clasa a X-a) și Băluș Daria (clasa a X-a), care au obținut Premiul al III-lea la nivel național cu proiectul intitulat „Sub semnul cucului…”. Distincția dobândită confirmă excelența pregătirii academice a elevilor și capacitatea acestora de a realiza demersuri de cercetare riguroase, originale și relevante din punct de vedere cultural.

Tema aleasă a valorificat una dintre cele mai fascinante și simbolic încărcate prezențe din imaginarul tradițional românesc: pasărea cuc. Deși, din perspectivă biologică, este o specie comună, în mentalitatea populară românească aceasta a dobândit semnificații profunde, fiind asociată cu trecerea timpului, ritmurile naturii, destinul uman și marile momente de răscruce ale existenței.

Lucrarea a evidențiat complexitatea reprezentărilor culturale ale cucului, perceput nu doar ca element al lumii naturale, ci și ca ființă înzestrată cu puteri simbolice și oraculare. În credințele populare, cântecul său era interpretat ca un mesaj al destinului, capabil să vestească iubirea, căsătoria, norocul, înstrăinarea sau chiar moartea. În numeroase regiuni ale țării, tinerii obișnuiau să întrebe cucul câți ani mai aveau până la căsătorie, iar numărul chemărilor sale era considerat răspunsul așteptat. Tăcerea păsării era, la rândul ei, încărcată de semnificații, fiind interpretată drept semn al unei nunți apropiate. De asemenea, primul cântec al cucului din an ocupa un loc aparte în imaginarul colectiv, oamenii crezând că trebuie să-l audă fiind sătui și având bani asupra lor pentru a se bucura de belșug și prosperitate pe tot parcursul anului.

În cadrul primei probe, cea teoretică, elevii au elaborat un portofoliu complex, care a cuprins o analiză amplă a temei din perspective istorice, lingvistice, etnografice, sociologice și religioase, evidențiind totodată dimensiunile interculturale ale subiectului cercetat. Cea de-a doua probă, de natură practică, a presupus valorificarea creativă a rezultatelor cercetării prin intermediul unor materiale grafice și audio-vizuale, precum și al unor obiecte reprezentative pentru universul simbolic investigat.

Premiul obținut la această competiție națională reprezintă o recunoaștere a valorii științifice și culturale a proiectului, precum și a seriozității, perseverenței și maturității intelectuale demonstrate de elevi. Rezultatul confirmă capacitatea tinerilor cercetători de a identifica, interpreta și valorifica patrimoniul cultural românesc prin metode moderne de investigare și analiză, transformând tradiția într-un autentic spațiu al cunoașterii și reflecției.

Această performanță onorează comunitatea Colegiului Național „Decebal” și reconfirmă statutul instituției ca spațiu al excelenței educaționale, al formării intelectuale de înalt nivel și al promovării valorilor culturale autentice.

Îi felicităm pe Vesa Robert, Crăciun Cristiana și Băluș Daria pentru această remarcabilă realizare și adresăm sincere mulțumiri profesorilor coordonatori, Adriana Crina Crișan și Casandra Gloria Nițu, pentru profesionalismul, implicarea și dăruirea cu care au îndrumat echipajul.

Gândurile noastre de recunoștință se îndreaptă, de asemenea, către domnul profesor Mircea Lac, cel care a inspirat alegerea temei și a oferit sugestii și recomandări deosebit de valoroase pe parcursul elaborării proiectului. Expertiza sa academică, spiritul critic și sprijinul constant acordat echipei au reprezentat repere esențiale în conturarea unui demers de cercetare autentic, valoros și inspirator.

Totodată, această nouă performanță se înscrie într-o tradiție de excelență construită de-a lungul anilor în cadrul Colegiului Național „Decebal”, tradiție de care se leagă în mod exemplar activitatea doamnei profesor Olivia Nițescu, cea care a coordonat timp îndelungat participarea elevilor colegiului la concursul „Cultură și civilizație în România”.

Palmaresul impresionant realizat sub coordonarea doamnei profesor Olivia Nițescu și al domnului profesor Mircea Lac, vorbește de la sine: Premiul I la Râmnicu Vâlcea (2002) pentru proiectul „Popilnicul”, Premiul I la Sibiu (2003) pentru „Ieșitul la cloambă”, Premiul I la Moneasa (2004) pentru „Sân Văsâiu în satul Feregi”, Premiul al III-lea la Brașov (2005) pentru „Nedeie la Bătrâna și Poiana Răchițelii din Ținutul Pădurenilor”, Premiul I la Blaj (2006) pentru „Tulnicăritul în satul Criș din Țara Moților”, Premiul I la Pitești (2007) pentru „Rituri de opoziție în Ținutul Pădurenilor”, Premiul I la Tulcea (2008) pentru „Cultura grâului în diferite zone etnografice ale Hunedoarei” și Premiul al III-lea la Baia Mare (2009) pentru „Călătoriile unei biserici de lemn”. Aceste rezultate excepționale demonstrează continuitatea unei școli de cercetare și educație culturală care a făcut din Colegiul Național „Decebal” unul dintre reperele naționale ale concursului.

Performanța obținută în acest an reprezintă, astfel, nu doar succesul unei echipe remarcabile de elevi și profesori, ci și continuarea unei moșteniri academice și culturale construite cu pasiune, perseverență și profesionalism de generații de cadre didactice care au înțeles că educația autentică înseamnă și descoperirea rădăcinilor, a identității și a valorilor care definesc comunitatea din care facem parte.