Părinţii elevilor de la Liceul de Arte din Deva contestă decizia Inspectoratului Şcolar Judeţean (ISJ) Hunedoara privind reducerea nu­mărului de clase a IX-a în anul şcolar viitor, pe fondul scăderii numărului de absol­venţi de gimnaziu.

Subiectul a fost dezbătut intens, joi, în cadrul şedinţei Consiliului Local Deva, unde autorităţile locale, reprezentanţii părin­ţilor şi ai unităţilor de învăţământ şi-au exprimat îngrijorarea faţă de impactul măsurii asupra învăţămân­tului vocaţional din municipiu.
Potrivit viceprimarului municipiului Deva, Sorin Lavu, planul de şcolarizare avizat de Inspectoratul Şcolar prevede o reducere semnificativă a numărului de clase de a IX-a la nivelul oraşului. În total, liceele din Deva vor pierde şase clase, inclusiv unităţi de învăţământ vocaţional precum Liceul de Arte, Liceul Sportiv „Cetate” şi Colegiul Naţional Pedagogic „Regina Maria”. În cazul colegiului pedagogic, nu a fost aprobată nici măcar o clasă suplimentară solicitată.
„La Deva, numărul elevilor care termină clasa a opta este de 533. Din calculul Inspectoratului Şcolar au rezultat 21,27 clase de a noua, fiind avizate 24 de clase pentru anul şcolar 2026–2027. Am cerut 30 de clase şi au fost aprobate doar 24. Practic, am pierdut şase clase. Primăria Deva a notificat Inspectoratul Şcolar Hunedoara şi Ministerul Educaţiei pentru a primi clasele pierdute”, a declarat viceprimarul Sorin Lavu în faţa consilierilor locali.
Acesta a subliniat că redu­cerea afectează nu doar oferta educaţională a municipiului, ci şi atractivitatea Devei ca centru educaţional pentru elevii din judeţ şi din judeţele limitrofe. În acest context, adminis­­traţia locală intenţionează să solicite sprijinul Consiliului Judeţean Hunedoara şi al vicepreşe­dintelui Camerei Deputaţilor, Natalia Intotero, pentru a identifica soluţii care să permită menţinerea numărului de clase solicitat iniţial.
Nemulţumirea cea mai mare a venit din partea părinţilor elevilor de la Liceul de Arte din Deva. Prezent la şedinţă, preşedintele Comitetului de Părinţi, Alin Gabor, a afirmat că desfiinţarea unor clase din liceele vocaţionale reprezintă „o mare greşeală” şi riscă să afecteze grav viitorul acestui tip de învăţământ.
„Se distruge învăţământul vocaţional. Este o mare greşeală. La Liceul de Artă din Deva învaţă 301 elevi, dintre care doar 156 sunt din Deva, restul provenind din alte localităţi ale judeţului, precum şi din Caraş-Severin şi Alba. În fiecare an, numărul candida­ţilor l-a depăşit pe cel al lo­curilor disponibile, iar promo- ­vabilitatea la Bacalaureat a fost de 97%”, a explicat Alin Gabor, subliniind perfor­manţele uni­tăţii de învăţă­mânt.
Reprezentantul părinţilor a adăugat că problema a fost semnalată oficial prin memorii depuse la CJ Hunedoara, la Primăria Deva şi la Inspectoratul Şcolar, documente semnate de aproximativ 300 de părinţi. Aceştia cer reconsiderarea deciziei şi menţine­rea numărului de clase necesare pentru a asigura continuitatea şi calitatea învăţă­mântului vocaţional.
De cealaltă parte, Inspectoratul Şcolar Hunedoara susţine că decizia se bazează pe date demografice. Conform unui comunicat al instituţiei, numărul elevilor care vor absolvi în acest an învăţământul gimnazial este mai mic cu 333 de copii faţă de anii anteriori, situaţie care se reflectă inevitabil într-o scădere a numărului de clase a IX-a la nivelul judeţului.
Discuţiile rămân deschise, iar autorităţile locale şi părinţii speră ca, în urma dialogului cu factorii decizionali de la nivel judeţean şi naţional, să fie găsite soluţii care să protejeze liceele vocaţionale şi să răspundă nevoilor reale ale elevilor.
Inspectoratul Şcolar a emis un comunicat de presă prin care arată situaţia din întreg judeţul, din care redăm mai jos: « Proiectul planului de școlarizare a fost fundamentat cu respectarea prevederilor Metodologiei privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari, preșcolari și elevi școlarizați în unitățile de învățământ particular pentru anul școlar 2026–2027, aprobată prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 6696/ 14.11. 2025, coroborată cu dispo­zițiile Legii nr. 198/04.07.2023 a învățământului preuniversitar, cu modificările și com­pletările ulterioare, precum și cu prevederile Ordinului MEC nr. 6800/2025 privind calendarul etapelor și acțiu­nilor pentru stabilirea cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual și tehnologic de stat.
Elaborarea proiectului pla­nului de școlarizare s-a realizat în conformitate cu criteriile generale prevăzute de cadrul normativ în vigoare, respectiv criteriul legislativ, criteriul economic, criteriul demografic, criteriul geografic și criteriul relevanței, precum și cu criteriile specifice privind constituirea formațiunilor de studiu, având ca obiectiv asigurarea calității actului educa­țional și utilizarea eficientă a resurselor umane și materiale existente la nivelul județului Hunedoara.
Analiza efectivelor școlare indică faptul că, în anul școlar 2025–2026, numărul elevilor înscriși în clasa a VIII-a, în învățământul de masă, este de 2.555, comparativ cu 2.888 de elevi în anul școlar 2024–2025, ceea ce evidențiază o scădere a populației școlare cu 333 de elevi. Această evoluție demografică are un impact direct asupra fundamentării cifrei de școlarizare și deter­mină, în mod obiectiv, redu­cerea numărului de clase a IX-a ce pot fi aprobate pentru anul școlar 2026–2027. (…)
Proiectul planului de școlarizare a fost elaborat într-o manieră echilibrată și fundamentată, avându-se în vedere:
– distribuția elevilor înscriși în clasa a VIII-a la nivel zonal, obiectivul principal fiind asi­gurarea accesului la educație cât mai aproape de domiciliu, fără impunerea efectuării navetei;
– solicitările mediului economic pentru dezvoltarea în­vățământului tehnologic dual, în concordanță cu nevoile pieței muncii;
– menținerea tuturor spe­cializărilor existente în învă­țământul teoretic și vocațional pentru care unitățile de învă­țământ sunt acreditate, diminuându-se, acolo unde a fost necesar, doar numărul de locuri, fără eliminarea specia­lizărilor.
Distribuirea claselor pe zone a fost realizată pro­porțional cu efectivele de elevi existente, după cum urmează:
Zona Hunedoara – 351 elevi, pentru care se propun 15 clase;
Zona Simeria – 104 elevi, pentru care se propun 3 clase;
Zona Călan – 102 elevi, pentru care se propun 3 clase;
Zona Hațeg – 193 elevi, pentru care se propun 8 clase;
Zona Orăștie – 268 elevi, pentru care se propun 10 clase;
Zona Brad – 166 elevi, pentru care se propun 6 clase;
Zona Ilia – 83 elevi, pentru care se propun 3 clase;
Zona Valea Jiului – 735 elevi, pentru care se propun 28 de clase;
Zona Deva – 553 elevi, pentru care se propun 24 de clase.
Pentru anul școlar 2026–2027, la nivelul Municipiului Deva, Inspectoratul Școlar Județean Hunedoara a propus: 7 clase filieră vocațională, respectiv 168 de locuri; 8 clase filieră teoretică, din care 1,5 clase destinate elevilor care studiază în limbile minorită­ților naționale, germană și maghiară, respectiv 224 de locuri; 9 clase filieră tehno­logică, respectiv 252 de locuri.
În total, pentru unitățile de învățământ din Municipiul Deva, sunt propuse 644 de locuri. Un număr mai mic de formațini de studiu va conduce la o scădere a numărului de posturi didactice/ore, însă, așa cum am procedat în fiecare an școlar, se vor identifica soluții optime pentru toate cadrele didactice care au contract de muncă pe perioadă nedeter­minată (titulari), în conformitate cu legislația în vigoare.
În concluzie, proiectul planului de școlarizare pentru anul școlar 2026–2027 reflectă o abordare responsabilă și prospectivă, fundamentată pe criterii legale, demografice, economice și educaționale, având ca obiectiv nu doar asi­gurarea calității actului educa­țional, ci și formarea resursei umane necesare dezvoltării durabile, pe termen mediu și lung, a județului Hunedoara.